«Год семьи» - 2024

Запись в кружки

Календарь новостей

Май 2024
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
29 30 1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30 31 1 2

Наша галерея

Сарангова Юлия Анатольевна

Занимаемая должность: Воспитатель
Вид образования: высшее профессиональное
Образовательное учреждение: Калмыцкий государственный университет
Специальность: педагогика и методика начального образования
Квалификация: учитель начальных классов
Профессиональная переподготовка: Частное образовательное учреждение "Институт развития образования"
Специальность: Теория и методика дошкольного образования
Квалификация: Воспитатель детей дошкольного возраста
Общий стаж: 22 года, 8 мес., 14 дн.
Педагогический стаж: 16 лет, 11 мес., 2 дн.
Стаж в учреждении: 15 лет, 8 мес., 3 дн.
Стаж по должности:  

Подрастает детвора - в детский сад идти пора!Самую важную роль в адаптации ребенка, играют родители. От их помощи зависит успех в адаптации малыша. Но как же родителям, не имея специального образования, правильно повести себя и помочь своему ребенку?

Несколько советов, которые помогут Вам:

  • В присутствии ребенка всегда отзывайтесь положительно о воспитателях и детском садике. Даже в том случае, если вам что-то не понравилось. Если ребенок ходить в этот детский сад и эту группу, ему будет легче это делать, уважая воспитателей.
  • В выходные дни не меняйте режим дня ребенка. Можно позволить поспать ему чуть дольше, но не нужно позволять «отсыпаться» слишком долго, что существенно может сдвинуть распорядок дня.
  • Не отучайте ребенка от «дурных» привычек (например от соски) в период адаптации, чтобы не перегружать нервную систему малыша. У него в жизни сейчас слишком много изменений, и лишнее напряжение ни к чему.
  • Постарайтесь, чтобы дома малыша окружала спокойная и бесконфликтная атмосфера. Чаще обнимайте малыша, гладьте по головке, говорите ласковые слова. Отмечайте его успехи, улучшение в поведении. Больше хвалите, чем ругайте. Ему так сейчас нужна ваша поддержка!
  • Будьте терпимее к капризам. Они возникают из-за перегрузки нервной системы.
  • Дайте в сад небольшую игрушку (лучше мягкую). Малыши этого возраста могут нуждаться в игрушке - заместителе мамы. Прижимая к себе что-то мягкое, которое является частичкой дома, ребенку будет гораздо спокойнее.
  • Обязательно скажите, что вы придете, и обозначьте когда (после прогулки, или после обеда, или после того, как он поспит и покушает). Малышу легче знать, что мама придет после какого-то события, чем ждать ее каждую минуту. Не задерживайтесь, выполняйте свои обещания!
  • У вас должен быть свой ритуал прощания (например, поцеловать, помахать рукой, сказать «пока»). После этого сразу уходите: уверенно и не оборачиваясь. Чем дольше вы топчитесь в нерешительности, тем сильнее переживает малыш.

Желаю всем малышам и их родителям успешной адаптации к детскому саду!

Конспект интегрированной непосредственно образовательной деятельности в младшей группе «На весёлой полянке»Задачи:

Речевое развитие:

  • закрепить и активировать в речи детей слова, обозначающие
  • конкретные предметы;
  • работать по формированию словаря с помощью ознакомления с окружающими предметами;
  • активировать в речи слова, обозначающие цвет предмета и его признак.

Познавательное развитие:

  • закрепить понятия «большой», «маленький»;
  • закрепить название основных цветов;
  • закрепить названия предметов их качеств и их цвет.

Социально - коммуникативное развитие:

  • развивать взаимодействие детей с взрослым и сверстниками;
  • развивать внимание и наглядно - образное мышление;
  • воспитывать любовь к окружающему миру.

Физическое развитие:

  • укреплять здоровье детей через проведение динамической паузы.

Предварительная работа:

  • рассматривание иллюстрации «На лесной полянке»;
  • проведение игры «Чудесный мешочек»;
  • разучивание потешки «На зелененькой лужайке»;
  • знакомство с основными цветами.

Ход НОД:

Подробнее...

ДОСТУПНОСТЬ УСЛУГ